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網龍網絡控股有限公司
香港交易所:777

在線教育、移動互聯網應用、網絡遊戲、企業訊息化及 VR/AR 領域的領軍者。2016 年發佈全球首個 VR 開放平台,創造面向全球的互聯網教育企業。

網龍除了設立專注研發教學產品的團隊外,更以精益求精的心態,與北京師範大學智慧學習研究院、東京書籍、牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、英國培生等企業機構及學府建立合作關係。實現了從大數據、資訊、知識,到 VR、AR、人工智能等各個層面的集成,為獲取大量知識內容,整合全球優質教育資源與前沿科技,提供了一個創新、多元化、可自我完善的生態體系。

網龍教育產品已覆蓋全球 100 多個國家和地區的 100 多萬間教室,以及 200 萬名教師和 3000 萬名學生用戶。我們致力匯聚歐洲、美洲、亞洲各個地區的 STEAM 教學經驗,打造創新型的科技教育方案,致力促進全球教學發展。

網龍VR/AR夏令營2019 – 超過130名師生動手製作自己的VR/AR作品

2019 年 7 月8 日至 26日,網龍在位於福州的飛船總部接待了130多名來自28所香港中小學的教師和學生以及香港科技大學的兩名代表,為這些教師和學生提供VR、AR技術及遊戲製作的認識,又讓師生走進IT企業內部和員工直接交流,加深師生對企業文化的理解。

本年度網龍共舉辦了四期營會,其中三期為公司與大教育平台第三年合作、贊助該機構舉辦中學生及學校領導團,另外一期則是為Edmodo伙伴學校而辦的小學生營會。於營會內,教師和學生參觀最新的普羅米休斯互動螢幕、VR沉浸教室、集裝箱教室 (Pop-up Classroom)、101創想包及EDBOX等產品和解決方案,為師生帶來全新的教學體驗。

除了了解網龍的尖端科技及企業文化外,參與的師生還參觀了新落成的福州軟件職業技術學院。來自救恩學校的楊老師對網龍和福軟的技術大為讚嘆: 「今次的體驗營簡真是大開眼界,讓我和學生體會科技對生活帶來的影響及便利。當科技發展得越快,我們更要去瞭解。這次正好一個時機讓學生去了解、參觀及利用不同的平台製作作品。」

是次營會的成果展示也證實了網龍教育產品101VR、101AR及EDBOX的易學、易上手特點,加上Edmodo的即時課堂互動加強了課堂的流暢和學生的投入。

九龍真光中學的一眾同學指 「原本以為對著電腦會十分沉悶,但原來製作期間充滿了樂趣,也接觸到平時課堂上不會接觸到的知識和技術」。佛教黃鳳翎中學的陳同學表示: 「這次營會讓我明白到原來製作一個遊戲是這麼的麻煩, 但是完成後又是多麼的有成就感。」來自鳳溪第一小學的葉老師表示: 「學生們成功創作了富刺激性的VR遊戲、具有三個不同難度的拼圖遊戲、學懂視覺辨別技術的實踐和應用、利用AR技術來介紹園區,獲益不少,重要是他們對科技應用及遊戲製作產生濃厚的興趣」。

冀望營會成為各參與學校在科創教育發展路上的啟發,亦為與網龍合作的契機。

 


營會點滴:

同學在繪畫文化交流活動上繪出網龍公司標誌

 

同學以表情包製作Edbox翻牌遊戲, 創意令人驚豔

 

其中一期營會邀得創奇思副總裁 Kenny 錢國強先生作分享嘉賓

 

同學在福軟魔法城堡外拍照留念

 

同學戴上HTC VIVE Pro測試自己的VR作品

 

一眾小學四至六年級生亦有參與夏令營, 成為小小VR/AR及遊戲設計師